标准文件中关于校准周期如何解释？

CNAS-CL01 中5.10.4.4 校准证书（或校准标签）不应包含对校准时间间隔的建议，除非已与客户达成协议。该要求可能被法规取代。

明确规定校准实验室不能给出校准周期的建议。校准周期由实验室根据计量器具的实际使用情况，本着科学、经济和量值准确的原则自行确定。

仪器在1次校准之后，第二次校准时间先规定1年，计量检测，1年后送校准实验室校准还是很“准”（与第1次校准比较在误差范围内），就可定2年了，依次类推，长不能超过5年，但期间一定需安排期间核查，如果发现不稳定情况，就需重新校准。

校准周期的确定要有理有据

先说校准周期，也就是确认间隔， 它是衡量计量工作质量的关键环节之一， 关系到在用测量仪器的合格率。只有严格执行校准周期， 才能保证科研生产等各项活动的顺利进行。为保证量值准确可靠， 必须科学的确定校准周期。

仪器校验真值是对应测得值而说的。真值就是客观值，芜湖计量，就是实际值。客观事物是可以认识的，真值是可知的。测量的目的是认识真值。实践的需求是得到误差范围足够小的测得值，计量检测服务，即相对真值。误差范围可以无限制地减小，不存在测量准确度的门限。人们可以得到误差范围满足需求的量值，就是正确地认识了量值。这就是误差理论的真值可知论。测量的准确靠测量仪器的准确，计量是保证测量仪器的准确。测量校验的立足点是客观量值的可知性即真值的可知性。仪器校验真值不可知是不确定度论的基本立场和出发点。这是不确定度论诸多错误与弊病的总根源。